На конкурсу „Магија је у рукама наставника“ наша школа има представника- рад Катарине Симовић

НАЛЕД и Организација за развој каријере и омладинског предузетништва „Connecting“ у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Заводом за унапређивање образовања и васпитања, Републичким секретаријатом за јавне политике и уз подршку Америчке агенције за међународни развој (УСАИД) расписују Конкурс за избор најбољих примера наставе на даљину под називом Магија је у рукама наставника.

Нове околности и промене које се дешавају подстичу нас да им се стално прилагођавамо и да константно учимо. Како се део образовног процеса који је функционисао у учионицама преко ноћи „преселио“ у е-простор, изазов да му се прилагодимо је велики, али отвара и огромну могућност за креативност и нове идеје.

На овом конкурсу нашу школу представља рад учитељице Катарине Симовић под називом „Израчунавање површине квадра и коцке уз употребу дигиталних наставних материјала“. У раду су приказане активности реализоване на часу математике са одељењем IV/3.

Уколико желите, можете да погледате рад на линку и гласате три пута за овај рад.

https://jpd.rs/takmicenje-za-najbolju-online-nastavu-prijava-skole.php?id=507

Припремна настава за осмаке на РТС 3 за полагање завршног испита

У Конкурсу за упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску 2020/2021. годину објављен је преглед свих образовних профила, по подручјима рада и трајању образовања, као и број места у средњим стручним школама  и гимназијама чији је оснивач Република Србија, аутономна покрајина или јединица локалне самоуправе. Такође, у Конкурсу је објављен и календар уписних активности.   

Ученици осмог разреда полажу завршни испит у матичној основној школи, решавањем три теста –  из српског, односно матерњег језика, математике и комбиновани тест. Полагање теста из српског/матерњег језика биће одржано 17. јуна од 9 до 11 часова, теста из математике 18. јуна од 9 до 11 часова и решавање комбинованог теста 19. јуна од 9 до 11 часова, наводи се у Конкурсу.

На основу успеха на завршном испиту ученик може да освоји највише 40 бодова, односно највише по 13 бодова на тесту из српског/матерњег језика и математике и 14 бодова на комбинованом тесту.

Привремене резултате завршног испита основне школе објавиће 23. јуна до 8 часова. Уколико имају жалбе на резултате завршног испита ученици могу поднети у основним школама 23. јуна од 8 до 15 часова. Пријем и решавање жалби ученика на резултате завршног испита у окружним комисијама је 24. јуна од 8 до 16 часова, а објављивање коначних резултата завршног испита је 28. јуна дo 8 часова.

Ученици листе жеља подносе у матичним основним школама 29. и 30. јуна од 8 до 15 часова. Листе жеља биће објављене  4. јула, када ученици могу да провере тачност листе жеља, а Објављивање званичне листе жеља  биће 5. јула до 12 часова.

Званичне резултате расподеле кандидата по средњим школама и образовним профилима, односно по смеровима гимназија објављује матична основна школа 7. јула до 24.00 часа. Кандидати који су распоређени за упис у средњу школу обављају упис у средњу школу у коју су распоређени 08. и 09. јула од 8.00 до 15.00 часова.

Право на рангирање ради уписа у гимназију и стручну школу у четворогодишњем трајању стиче ученик који је остварио укупно најмање 50 бодова по основу успеха на завршном испиту и општег успеха од шестог до осмог разреда основне школе.

Конкурс за упис ученика у први разред средње школе у Републици Србији за школску 2020/2021. годину можете погледати на следећем линку http://www.mpn.gov.rs/wp-content/uploads/2020/05/2020-KONKURS-ZA-UPIS-U-SREDNJU-SKOLU-25-05-20-1.pdf

Ученици, осмог разреда полажу пробни завршни испит  у школи 2. јуна. У понедељак, 1. јуна  ученици добијају тестове из српског/матерњег језика и комбиновани тест у школи и решавају их код куће, а 2. јуна доносе те тестове у школу, док  у школи решавају тест из математике. На пробном завршном испиту, ученици и наставници, практично пролазе кроз утврђене процедуре у полагању завршног испита, с обзиром на то да је пробни завршни верна симулација завршног испита (време доласка, потребни прибор, поступање и правила пре, у време и након завршног испита, организација простора и рада, улоге одељењског старешине, дежурних наставника, супервизора и друго).

Ученици осмог разреда од 27. априла 2020. године, имају могућност да преко сајта www.mojaucionica.gov.rs, преко којег су и реализовали тест за самопроцену знања, могу преузети тестове и решења са претходних завршних испита којe су решавале генерације малих матураната у периоду од 2011. до 2019. године.

Од 25. маја 2020. године, ученици који су се пријавили за полагање пријемних испита за упис у специјализоване средње школе са посебним способностима за математику, физику, рачунарство и информатику, биологију и хемију, ученике са посебним способностима за филолошке науке, ученике који део наставе остварују на страном језику могу преузети тестове и решења са прошлогодишњег пријемног испита. У периоду од 3. до 15. јуна 2020. на каналу РТС 3, у периоду 13.15-16 часова, биће емитована припремна настава на даљину за ученике осмог разреда. Све наведено представља додатни вид подршке за припрему завршног и пријемног испита за осмаке који се припремају за малу матуру и упис у средњу школу.

Извор: http://www.mpn.gov.rs/pripremna-nastava-za-osmake-na-rts-3-za-polaganje-zavrsnog-ispita/

Пример из наше школе представљен током часа биологије на РТС 3

Дана 28.4.2020. године на РТС 3 емитован је час за ученике петог разреда о правилној исхрани.

Током овог часа биологије наставник Дејан Бошковић поменуо је пример добре праксе из наше школе. Сви ученици у Србији имали су прилику да виде како је у нашој школи обележен 16. окотобар- Светски дан хране. Ученици наше школе и наставнице биологије Љиљана Ерац и Гордана Киковић, наставница хемије Љиљана Божовић, наставница физике Наташа Китановић и наставница ликовне културе Кристина Трујић тада су приредили изложбу о правилној исхрани у холу школе.

Погледајте ово занимљиво предавање које може да буде корисно не само за децу, већ и за одрасле.

Хвала колеги Дејану Бошковићу што је пример из наше школе препознао као успешан пример подизања свести о значају правилне исхране! Традицију обележавања месеца правилне исхране намеравамо да наставимо и ове године.

Снимак часа доступан је на платформи РТС-а „Моја школа“.

Обавештење: Oнлајн пробно тестирање

ПОШТОВАНИ УЧЕНИЦИ ОСМОГ РАЗРЕДА И РОДИТЕЉИ,

Oнлајн пробно тестирање ће бити спроведено по следећој динамици:
22. априла 2020. – тест из српског/матерњег језика
23. априла 2020. – тест из математике
24. априла 2020. – комбиновани тест

Ученицима ће сваки тест  бити доступан 12 сати (од 8.00 до 20.00) , како би могли да му приступе у време кад технички или други организациони или породични услови дозвољавају.

Преко платформе mojaucionica.gov.rs и налога који им је проследио одељењски старешина, ученик приступа решавању тестова.
Ученик ће на почетку сваког теста бирати језик на којем ради тест.

Сваки ученик ће моћи само једном да приступи решавању теста, које ће бити временски ограничено! То значи да када ученик приступи тесту, мора и да га заврши у року предвиђеном за рад. На почетку теста, ученици ће добити обавештење о дужини трајања тестирања.

Повратну информацију о резултатима теста ученик ће моћи да види након дванаесточасовног истека времена за решавање теста, када ће решења бити доступна, а ученик ће моћи да им приступи и анализира их. Наведено ће бити могуће логовањем на платформу са истим приступним налогом као и за решавање тестова.

Анализе задатака сва три теста ће бити емитоване и на каналу РТС 3, у суботу, 25.04.2020. године у следећим терминима:

12.00 – 12.45 АНАЛИЗА ОНЛАЈН ПРОБНОГ ЗАВРШНОГ ИСПИТА – ТЕСТ ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА

12.45 – 13.45 АНАЛИЗА ОНЛАЈН ПРОБНОГ ЗАВРШНОГ ИСПИТА – ТЕСТ ИЗ МАТЕМАТИКЕ

13.45 -14.30 АНАЛИЗА ОНЛАЈН ПРОБНОГ ЗАВРШНОГ ИСПИТА – КОМБИНОВАНИ ТЕСТ

Резултати истраживања Оптерећеност ученика ОШ „Светозар Марковић“ у настави на даљину

Поштовани ученици, родитељи, учитељи, наставници и стручни сарадници,

Хвала што сте попунили упитник о оптерећености ученика ОШ „Светозар Марковић“ у настави на даљину.

На овом видео снимку представљамо вам резултате овог истраживања.

Координатори истраживања

Драгана Лазовић, директор школе

Иван Јовановић, помоћник директора

Резултати истраживања

ПРИПРЕМА ЗА ПОЛАГАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА -онлајн тестирање за ученике 8. разреда

сова

Драги наши осмаци,

Већ сте информисани да због актуелне епидемиолошке ситуације и преласка на реализацију наставе на даљину пробни завршни испит  за сада није могуће реализовати на начин на који је то првобитно планирано.

У циљу припреме за полагање завршног испита Министарство просвете, науке и технолошког развоја одлучило је да спроведе online тестирање за ученике 8. разреда. Основна сврха овог тестирања је да ученици стекну увид у којој мери су до сада  напредовали у предметима који су обухваћени завршним испитом и да, у односу на резултате пробних тестова, по потреби, додатну пажњу посвете одређеним областима у оквиру појединих предмета.

Одељењске старешине су вам проследиле детаљне информације о терминима пробног тестирања из српског језика, математике и комбинованог теста (22-24.априла 2020.године), као и о начину приступања платформи mojaucionica.gov.rs. преко налога или на други начин, уколико је то потребно.

О пробном испиту је било речи и раније, на одељењским заједницама,  и током тестирања професионалних интересовања. Ипак, сматрамо да је потребно да још једном истакнемо значај који online пробно тестирање  има у припреми за полагање завршног испита:

  • Решавање тестова сличних онима какве ћете радити на завршном испиту представља најбољу психолошку припрему и доприноси смањењу страха и треме коју испитна ситуација изазива код вас.
  • Резултати на пробном тестирању представљају прецизан показатељ квалитета знања и нивоа остварености очекиваних стандарда постигнућа у садашњем тренутку.
  • Резултати на пробном тестирању указују вам у којим областима у оквиру предмета је неопходно да се додатно ангажујете и унапредите своје знање.
  • Ваша постигнућа су такође значајна информација за наставнике у којим областима је неопходно да појачају свој рад и уложе напоре да побољшају ваша тренутна знања .

 Међутим, да би online тестирање могло да послужи наведеним циљевима, неопходно је да озбиљно приступите полагању, да се максимално ангажујете у раду на задацима, да стварно покажете свој максимум.

Овај специфични начин решавања задатака у кућним условима представља прави изазов и за вас и за ваше најближе. Ово је суштински, прави облик самопроцене знања и показаће у којој мери сте способни да себе дисциплинујете. Изузетно је важно да самостално решавате тестове, јер ће само у том случају резултат бити корисна повратна информација за вас, за ваше наставнике и за ваше родитеље.

Желимо вам успех у раду!!!

 Љиљана Орловић, школски психолог

Олга Дробњак, школски педагог

Упитник за родитеље ученика ОШ „Светозар Марковић“ – Оптерећеност ученика у настави на даљини

Поштовани родитељи,
У протекле три недеље много тога се променило у остваривању наставног процеса. Ваша деца морала су да се прилагођавају таквом начину рада. Како бисмо унапредили и мењали овај нов начин учења потребно нам је и мишљење родитеља.
Ово је упитник у коме ћете моћи отворено да кажете колико се учење на даљину преко интернета разликује од учења у школи и да истакнете оно што Вам се свиђа или оно што Вам се не свиђа у оваквој врсти учења. Уколико имате двоје или више деце која похађају нашу школу, молимо Вас да попуните упитник за свако дете посебно.
Упитник је анониман. За попуњавање упитника потребно је око 10 минута.

Портал Моја школа

Портал Министарства просвете за онлајн наставу Моја школа

https://www.mojaskola.gov.rs/

Поштовани ученици, наставници и родитељи,

У намери да на педагошки одговоран начин употребимо дигиталне ресурсе којима располажемо, обавештавамо вас да ће ова платформа пружати додатну подршку ученицима који прате часове на РТС-у и РТС планети.

На овом порталу можете да пронађете тестове и додатне материјале који се директно односе на часове емитоване посредством комуникационих канала РТС-а.
За оне који немају другачији приступ интернету обезбеђен је бесплатан приступ овом порталу преко сва три мобилна оператора. Имајте у виду да неки оператори могу да захтевају активацију бесплатног пакета.

Драги ученици, подстичемо вас да марљиво учите и у учењу пронађете оно добро скривено – срећу и радост што напредујете!

Препоруке стручних сарадника за ученике

Драги наши ученици,

Претпостављамо да су многи од вас  збуњени новонасталом ситуацијом.  Неки нису сигурни шта се стварно догађа, неки се плаше за себе и своје најближе, јер страх уочавају код својих најближих. Неки не схватају озбиљно све што се догађа, чини им се да су  мере заштите претеране и непотребне и да их само оптерећују. Очигледно је да исте околности не доживљавају сви на исти начин…

Сада нисмо у могућности да разговарамо са вама. Ипак, желимо да вам помогнемо да што безболније прођете кроз овај период, па ћемо вам дати неколико препорука:

  • Питајте све што вам није јасно своје родитеље и друге одрасле особе којима верујете.
  • Тражите да вам се објасни зашто је важно да се придржавате мера хигијенске заштите и које су то мере које би требало да примењујете.
  • Прихватите обавезу да појачате одржавање хигијене, нарочито прање руку.
  • Одржавајте ред у својој соби, ред међу својим стварима и школским књигама и прибором.
  • Разговарајте са својим вршњацима о томе како они проводе време у кући, којим активностима су окупирани, размените идеје за заједничке  активности.
  • Придржавајте се дневног распореда активности као да идете у школу. Устаните на време, узимајте оброке , припремите се за учење лекција које пратите на каналу РТС 3.
  • По завршеним обавезама похвалите себе и опустите се у кућним условима, са члановима своје породице.
  • Ако се заморите, кажите родитељима да вам треба мали одмор, али се онда вратите обавезама и завршите задатке…
  • Ако у учењу имате проблема, нисте задовољни резултатима, немојте паничити и одустајати. Тражите додатна објашњења од учитеља и наставника, од родитеља, покушајте више пута да решите задатке, и видећете да ће успех уследити.
  • Будите стрпљиви, упорни у извршавању обавеза, креативни у осмишљавању начина на који ћете се забавити…Комуницирајте са вршњацима електронским путем, размењујте добре идеје, пружајте подршку једни другима.
  • Уживајте у друштвеним играма са родитељима, другарима, одморите се на начин који вам највише одговара.
  • Уверене смо да ћете показати да сте одговорни и спремни да одговорите на захтеве који вам се постављају. Уколико имате неодложну потребу да се о нечему додатно посаветујете, можемо да успоставимо контакт преко ваших одељењских старешина.
  • Желимо вам добро здравље и успех у учењу!

Школски психолог Љиљана Орловић

Школски педагог Олга Дробњак

Препоруке стручних сарадника за родитеље

Ванредно стање у нашој држави и целом свету, изазвано пандемијом вируса Covida 19, довело је до крупних промена у функционисању породице и организацији живота Ваше деце а наших ученика. У ситуацији кад су наши саветодавни разговори онемогућени, одлучиле смо се да Вам на овај начин пружимо један вид подршке, кроз низ препорука за поступање у новим околностима. Надамо се да ћемо Вам, макар и у мањој мери, олакшати тешкоће које ће можда наступити у предстојећем периоду, а последица су сложених друштвених околности.

  • Јако је важно да  помогнете  деци да схвате о чему се ради, да би  се избегла негативна осећања, нарочито страх, паника и несигурност.
  • Пожељно је да деци омогућите да постављају питања о свему што им је нејасно или их плаши, а да одговоре прилагодите узрасту детета, како бисте их умирили.
  • У објашњавању ситуације није пожељно да минимизирате  опасности и последице болести, важно је рећи да је ситуација озбиљна, али је нужно да акценат ставите на све што се може превентивно предузети да би се умањила опасност од обољевања и ширења заразе.
  • Важно је да нагласите да придржавањем хигијенских мера доприносимо својој безбедности, као и безбедности људи у нашем окружењу. Нужно је да похваљујете одговорно понашање детета, да бисте га мотивисали да доследно поступа.
  • Водите рачуна о својим реакцијама кад комуницирате са познаницима, рођацима… Деца на све обраћају пажњу, слушају Вас и кад им се директно не обраћате. Уколико сте јако узнемирени и уплашени у комуникацији са другима, а сталожени и оптимистични у контакту са децом, то ће их само додатно  збунити и уплашити, неће знати шта стварно мислите.
  • Покушајте да контролишете праћење садржаја о пандемији на средствима јавног информисања. Важно је да ви посредујете информације да би их ваше дете разумело на прави начин.
  • Проводите што више времена са децом у њиховим школским и другим активностима.  Тако ћете боље контролисати кретање деце и повећати њихову безбедност, а истовремено задовољити потребу за блискошћу и дружењем са њима.
  • Покушајте да одржите уобичајен режим дневних активности – устајање, оброци, учење у време у ком би дете иначе  било у школи, прилагођено распореду часова на РТС 3.
  • Трудите се да што више похваљујете сваки напор свог детета да се прилагоди ситуацији. То ће му помоћи да подигне пољуљано самопоуздање, да преузме одговорност за своје поступке.
  • Осмислите неки од модела самонаграђивања који ће бити интересантан деци, а допринеће да се одржи њихова мотивација за учење и напредовање у кућним условима (табела са распоредом часова и обавеза на којој ће сами означавати шта су од обавеза испунили, као и чиме ће себе наградити за ангажовање…)
  • Кад после одређеног периода дође до замора, и дете покуша да избегне учење и да се препусти игрању, реагујте мирно. Поставите границе које сте у стању да одржите, уз мање уступке које ћете планирати и детету објаснити.  Покажите му да разумете да није лако издржати темпо рада који му је наметнут, дозволите му краћи одмор, али га затим вратите да заврши обавезе. Обавезно му ставите до знања да сте задовољни његовим залагањем и поносни што је успело да себе дисциплинује. После учења нужно је да дете добије награду и осети задовољство што је било упорно и одговорно. Награда може да буде ваша похвала, нека омиљена игра, заједничка забава са родитељима и сл.
  • Водите рачуна да детету обезбедите барем два сата слободног времена када ништа не ради, без било каквих структуираних активности, да би се одморило и реорганизовало. Овакав “празан ход“ га неће “покварити“, само ће му помоћи да обнови енергију и у предстојећем периоду буде продуктивније. И одрасли имају потребу да понекад , како се иначе каже, “блеје“ без циља…а због тога не постају лењивци.
  • Разумемо Вашу сложену улогу у новом систему учења на даљину. Јасно нам је да је веома тешко у себи објединити улогу родитеља и учитеља, што, у крајњој линији, није ни добро ни пожељно, јер на неки начин ремети природни однос између родитеља и деце. И све то у ситуацији кад морате да бринете и о здрављу породице, и о обезбеђивању егзистенције у ванредним условима. Зато Вас молимо да не будете сувише строги ни према деци, ни према себи. Прихватите чињеницу да ћете се некад уморити и ви и деца, онда се треба одморити, да би се избегла нервоза, незадовољство, повишени тонови, кажњавање и сл.
  • Веома је важно да заједно са децом установите правила функционисања у овим околностима и да их се доследно придржавате. Они ће бити задовољни што су уважени и укључени у доношење одлука, а самим тим ће и осећати већу обавезу да поштују правила.
  • Уколико имате неодложне потребе да се о нечему додатно посаветујете, можемо да успоставимо контакт преко одељењских старешина.
  • Желимо Вам добро здравље и успех у учењу са децом.

Школски психолог Љиљана Орловић

Школски педагог Олга Дробњак