Дан школе 2020.

Драги ученици, родитељи, наставници, сви запослени у школи, пријатељи и сарадници школе,

Дана 28. новембра је наш Дан школе. Ове 2020. године, на жалост, тај дан је другачији него иначе. Први пут нисмо у могућности да на пригодан и свечан начин обележимо Дан школе у просторијама наше школе.
На предлог Тима за културно јавну делатност школе и уз помоћ наставника, педагошке службе и управе школе снимљен је  кратак филм.
Иако је 21. век, опет водимо борбу, само другачију од ових претходних. Поштујући мере и препоруке Владе Републике Србије, данашњи дан обележавамо тихо, без свечане приредбе и икаквог окупљања. Обележавамо га тихо, али поносно јер је име наше школе познато у целој Србији, а томе доприносе њени ђаци као и сви запослени.
Научили смо много последњих месеци, још нових стратегија образовања, прилагођених датим условима. Пажљиво и квалитетно смо осмислили наставу на даљину и максимално искористили све њене  предности. У складу са својим могућностима помагали смо  породицама  у суочавању са изазовима нових околности, како би деца могла да се развијају у подржавајућој средини, знања и
вештине о извођењу наставе на даљину постали су неопходни и незаобилазни за све, који се баве образовањем. Непредвидиве околности и велике трансформације, које трпи свет, обавезују нас да се непрекидно усавршавамо у осмишљавању и реализовању наставе на даљину. Најсветлији пример непрекидног усавршавања у
осмишљавању и реализовању наставе на даљину јесу часови које на РТС-у реализује наше учитељице и наставнице.
Нове околности и промене, које се дешавају подстичу нас да им се стално прилагођавамо и да константно учимо. Како се део образовног процеса, који је функционисао у учионицама преко ноћи „преселио“ у е-простор, изазов да му се прилагодимо је био велики, али је отворио и праву могућност за креативност и нове идеје.  Да смо на добром путу потврђују и одлична постигнућа наших ученика, као и изузетна сарадња са родитељима.

СРЕЋАН  НАМ  ДАН  ШКОЛЕ

Директор школе
Драгана Лазовић

ШКОЛСКИ РОЂЕНДАНСКИ ДНЕВНИК

Наша школа прославља свој рођендан сваке године у последњој недељи новембра, тачније, 28. новембра. Корона нас није зауставила да нашој школи и ове године укажемо дужно поштовање и поздравимо је за њен дан.

Припрему прославе Дана школе ове године је преузела Новинарска секција. Епидемиолошки услови су такви да није могуће обележити празник на уобичајени начин. Решење смо пронашли у припреми Школског рођенданског Дневника.

Тим секције под руководством Невене Мартић, Кристине Трујић и Ане Милуновић, припремио је филм којим је представљена наша школа некада и сада.

Наши водитељи, Маша Недељковић и Марко Ђурашевић, репортери на терену, Нина Радојевић и Петра Думић, метеоролошкиња Ленка Коларевић и спикери Катарина Божић, Елена и Тара Крстић, водиће вас кроз ову магију.

Наравно, за припрему једног оваквог Дневника заслужни су и остали чланови новинарске секције Теодора Рикало, Тамара Гајовић, Петар Радуловић, Алекса Гаџић и Лазар Гвозденовић, ученици 4/1 Ђурђа Недељковић, Огњена Ђерковић, Искра Бранковић, Неда Мићуновић и Матија Станковић, али и учитељи и наставници који су несебично поделили материјале којима смо употпунили садржај Дневника.

Захваљујемо се Ивани Станишић, Гордани Миљковић, Слободану Миловановићу, Александри Стојановић, Ивану Јовановићу, Снежани Недељковић, Предрагу Великинцу, Драгани Милићевић, Ивани Обрадовић, Марини Јевремовић, Ненаду Лешевићу, Наташи Китановић, Љиљани Божовић и директорки – Драгани Лазовић.

Надамо се да ћете уживати док гледате Школски рођендански Дневник.

Срећан ти рођендан, Школо!

Желимо ти да следећи рођендан прославиш срећнија, већа и успешнија!

Ана Милуновић

руководилац секције

Нове мере за организацију рада школе

Поштовани ученици и родитељи,

Обавештавам вас да је Влада Републике Србије, на основу препорука Кризног штаба усвојила нове мере за организацију рада основних и средњих школа и измену школског календара за школску 2020/2021. годину.

У периоду од 30.11. до 18.12.2020. године образовно-васпитни рад организује се на следећи начин:

Ученици од првог до четвртог разреда основне школе настављају са непосредним образовно-васпитни радом, на исти начин као и до сад

Ученици од петог до осмог разреда образовно-васпитни рад оствариваће путем наставе на даљину, уз коришћење школске платформе (система за управљање учењем,  Гугл учионица) и путем Јавног медијског сервиса Србије.

Распоред часова остаје непромењен, а настава ће се одвијати у реалном времену у терминима предвиђеним постојећим распоредом звоњења. Наставници воде евиденцију о присуству часовима наставе на даљину.

Прво полугодиште на територији Републике Србије завршава се 18.12.2020. године. Зимски распуст почиње 21.12.2020. године и траје до 15.1.2021. године. Друго полугодиште почиње 18.1.2021. године.

Додатна упутства о начину рада, одржавању часова и оцењивању ученици ће добити од одељењског старешине и наставника у оквиру Гугл учионица. О евентуалним изменама бићете благовремено обавештени.

Ученицима ће на платформи РТС планета и РТС 2 и РТС 3 и даље бити доступни снимљени часови.

Током претходне школске године стекли смо велико искуство у настави на даљину. Надам се да ћемо сви заједно успети да савладамо и све изазове који су пред нама. Запослени у нашој школи су спремни да вам помогну, уколико буде тешкоћа у раду на овакав начин.

Срдачан поздрав,

Драгана Лазовић, директор школе

Недеља толеранције и дечјих права

Трећа недеља новембра у ОШ „Светозар Марковић“ протиче у обележавању два важна датума, Међународног дана толеранције и Међународног дана детета. Принципи Конвенције о правима детета и дух толеранције и праведности уткани су у циљеве образовно-васпитног процеса, а да ли ћемо те исходе достићи зависи и од нас самих.

У нашој школи  дужи низ година реализујeмо пројекат „Образовање за права детета“ , негујемо и унапређујемо вредности демократског друштва. Образујемо наше ученике кроз редовну наставу и ваннаставне активности о њиховим правима и обавезама, подстичемо их да слободно изражавају мишљења и да заступају своје ставове. Усмеравамо их ка ненасилном решавању конфликата и недискриминацији, подстичемо их на толеранцију и фер-плеј, одржавамо код њих важност поштовања различитости, као и  значења речи извини и хвала.

И ове године обележили смо разним активностима  недељу за нама. На часовима ликовне културе и физичког васпитања говорило се о поменутим темама. Ученици су своја размишљања и ставове осликали и исписали на облицима својих шака од папира и инспиришућим цртежима. Њихове поруке оплемениле су дрво права и паное у холу наше школе.  Плесали су уз светки хит који је обележио „ковид“ годину и скромно се прикључили  светском таласу #Jerusalema_dance_challenge. Изводили су вежбе уз разговор о толеранцији, етици спортског понашања и дечјим правима.  

Активности са ученицима су реализовале наставнице Кристина Трујић и Марина Јевремовић, уз помоћ и подршку школске координаторке ОПД пројекта.

Невена Мартић,
школска библиотекарка

Угрожене и ретке биљке и животиње у Србији

Ми људи смо део екосистема планете Земље заједно са свим осталим бићима у природи, али захваљујући нашој интелигенцији, попели смо се на врх ланца исхране и постали смо најразвијенија врста на планети. Ово нам је донело многе користи, али и бројне одговорности. Наша највећа одговорност је да сачувамо флору и фауну од негативних утицаја човека. Ово посебно важи за нашу Земљу која је упркос својој релативно малој величини веома богата разноврсним врстама биљака и животиња.

Биљке постају угрожене лошим утицајима човека,претераног брања због лековитости,лепоте. Те врсте које су угрожене законом су заштићене исто као и животиње. Неке од угрожених врста су: Панчићева оморика, Молика, Росуља, Саса, Госпина папучица. Од животиња су угрожени: Балкански рис, Мрки медвед, Видре, Шарени твор, Белоглави суп. У следећем делу можете погледати слике свих ових угрожених врста.

У свету, за разлику од ЦРВЕНЕ КЊИГЕ уведена је и ЦРНА КЊИГА флоре и фауне, која се користи за попис живих бића које је човек заувек уништио.

Биљни и животињски свет веома је угрожен од стране човека и ако се овако све буде одвијало флора и фауна наше земље ће се смањити.

Текст припремили: Дуња Карданов, Милица Јевтић и Алекса Гаџић одељење 8/1.

Јесењи распуст

Календаром образовно-васпитног рада и Годишњим планом рада школе предвиђено је да јесењи распуст почне у среду, 11. новембра 2020. године, а заврши се у недељу, 15. новембра 2020. године. У току овог распуста, 11. 11. 2020. године, обележава се Дан примирја у Првом светском рату. Настава се наставља у понедељак, 16. новембра 2020. године.

Читање и писање уз подршку породице

Ванредно стање у коме смо се нашли много је променило улогу школе и улогу породице, у процесу учења. Деца мање времена проводе у школи и то време подразумева измењене школске активности. У тим измењеним околностима учења највише трпе најмлађи ученици, ученици првог разреда. Они се први пут срећу са школом, коју треба да заволе. Те позитивне емоција развијају се код ученика млађег узраста, првенственом путем игре. Многе игролике активности, које помажу учењу, готово је немогуће извести у школи, јер прописане епидемиолошке мере то не дозвољавају.

Нови концепт школовања захтева веће ангажовање родитеља, када је у питању описмењавање ученика. Деца у школи уче како се правилно обликују – записују слова, док временска динамика пружа веома мало простора за увежбавање писања и читања. Ево како родитељи могу да помогну својој деци код куће, а да им та активност увежбавања читања и писања буде занимљиве.

Читање и писање коришћењем предмета

За ову игру потребно вам је неколико предмета које имате код своје куће, картице од папира и оловка или фломастери у боји. Поређајте предмете по столу. Поразговарајте са децом о томе чему ти предмети служе. Дете затим треба да на картицама напише називе тих предмета, самостално или ако је потребно уз вашу мању или већу подршку. Назив предмета пре тога може да сложи и помоћу слова из словарице. Неколико дана касније искористите исте картице, нека сада дете  прочита и илуструје оно што пише на картицама.

Уколико желите да оплемените ову игру, прошетајте са децом, прикупите плодове јесени и те плодове користите за ову игру.  Осим речи, можете са децом састављати и записивати реченице.

Игру можете поновити више пута и касније картице спојити у малу књигу.

Игра глуме

Изрежите неколико картица од папира. На картицама напишите различите радње, које ће дете након што прочита да одглуми. Можете да напишете следеће радње: скочи, трчи, смеј се, зевај, куцни, пљесни, скочи, спавај, жмури, маши, седни.

Добро је да дете гледа док пишете картице. Тиме му помажете да увежбава технику шчитавања, која ће касније прерасти у читање.

Мотивишите касније своје дете да промените улоге, ви преузмите његову улогу, а оно нека преузме вашу.

Игра глуме – реченице

Што дете боље чита и активности могу да буду сложеније.

Сложенија варијанта претходне игре су реченице које дете треба да прочита и одглуми. Запишите на папирним тракама реченице које дете треба да одглуми. Као и у претходној активности добро је да дете прати ваш процес записивања.

Можете да запишите следеће реченице:

– Додај ми омиљену лутку!

– Нађи црвену чарапу!

-Отрчи у кухињу!

-Нађи три ствари које можеш да поједеш!

Називање предмета у кући

На лепљивим стикерима или папирним тракама напишите називе предмета у кући. Формирајте скупове назива по групама у којим собама се предмети налазе. Дете треба да прочита називе предмете и распореди их по кући, лепећи их на наведене предмете.

Откривање реда речи

Напишите речи, које чине реченицу на тракама од папира. Не заборавите да поштујете правописна правила. Прво слово у првој речи напишите великим  почетним словом. Напишите и знак интерпункције који треба да се нађе на крају реченице. Измешајте речи. дете треба да их распореди тако да чине реченицу.

Приликом увежбавање читања са својом децом обратите пажњу да тај процес изводите према упутствима које сте добили од својих учитеља.

Грешке код увежбавања читања:

а) Дете чита у себи па онда изговара реч.

б) Дете чита слово по слово (без шчитавања) па онда изговори реч.

в) Дете ,,сецка“ кад чита, па затим спаја реч у целину.

Правилно увежбавање читања је техником шчитавања. То значи да дете треба да ,,пева“ слова и тако их повезује у реч. Време ,,певања“ сваког слова зависи од увежбаности. Док шчитавају деца треба да подвлаче прстићем испод речи коју шчитавају. Савладавање технике шчитавања постепено води до течног читања. Треба увежбавати читање речи и реченица од слова које су деца у школи учила, док не савладају целу азбуку.

Деца која већ знају течно да читају, не треба да шчитавају, јер су тај степен учења читања већ прошли.

Добра сарадња породице и школе, нарочито сада – у измењеним околностима учења,  један је од кључних фактора побољшања образовних постигнућа ученика. Будите слободни да потражите савет од својих учитеље за све потешкоће које прате прве школске кораке, како би сте заједно са својом децом што безбрижније прошли кроз прва школска искуства.

Делови активности наведених у овом тексту преузети су из приручника: Lawrance, L. (2003), Montessori čitanje i pisanje. Zagreb: HENA COM

Катарина Симовић,

професор разредне наставе

самостални. пед. саветник

мастер лидерства у образовању

Дан просветних радника у Србији- 8. новембар

Дан просветних радника у Србији се обележава 8. новембра. Овај датум изабран је јер се верује да је тог дана 1787. године рођен Вук Стефановић Караџић, велики просветитељ и реформатор српског језика. Дан просветних радника је добра прилика да се сетимо својих учитеља, наставника и професора који обављају један од најважнијих послова на свету – подучавају децу и младе људе преносећи им своја знања и вештине. Циљ овог дана је да се пружи подршка просветним радницима, као и да се осигура да потребе будућих генерација буду испуњене од стране учитеља.

Поштоване колеге просветни радници, хвала вам што радите један од најодговорнијих послова и трудите се да наши ученици свакога дана знају више него претходног.

Драгана Лазовић, директор школе

Изложба Лепоте јесени

У холу школе 30. 10. 2020. године постављена је изложба ликовних и литерарних радова ученика наше школе на тему Лепоте јесени.

На часовима редовне наставе (ликовна култура, српски језик) ученици III, IV  и V  разреда  посветили су пажњу овој актуелној теми и продукте своје креативности поделили су са свима у школи. Креиран је џингл за разглас са рецитацијом ученице Ђурђе Недељковић 4/1 и најавом изложбе. Изложба је измамила позитивне емоције код посетилаца.

Школски библиотекар

Невена Мартић